Méthode d’enquête en sociologie
Ce module est destiné aux professionnels de l’ingénierie sociale ou aux chercheurs débutants. Il présente les outils et les techniques essentiels pour être opérationnel rapidement.
Séquence 1 : la démarche d’enquête
- Un cours en vidéo : Les étapes de la démarche de recherche
- Un document complémentaire : quelques principes simples pour un travail d’enquête
Séquence 2 : Quelques outils de recueil de données
- Des outils : l’entretien, le questionnaire, le focus group
- Une démarche : la recherche bibliographique
Séquence 3 : quelques méthodes d’exploitation
- Un cours : exploiter statistiquement des données d’enquête
- Un document complémentaire : poétique de l’écriture
Bonjour, je suis un ancien directeur dans le secteur social (prévention inadaptation, délinquance, politiques de la ville) et sociologue de formation et j’interviens maintenant en formation supérieure (Directeurs, cadres, ingénieurs sociaux) et je tenais à souligner la qualité de vos publications en ligne : claires, bien étayées et vivantes qui invitent à consulter, apprendre, se documenter.
Je viens de découvrir votre site et je compte m’appuyer sur vos travaux (vidéo, slides) en les référençant dans mes interventions ! j’ai bien aimé l’enquête en sociologie
Donc félicitations !
Merci !
Bonsoir docteur, je vous écris du Sénégal. Je suis étudiant en master 2 en sociologie spécialité politique publique culture et développement. je suis vraiment content de vos article et vidéo. j’ai rencontre votre liens sur YouTube après une recherche sur comment faire une problématique. Ainsi, j’ai rencontré votre vidéo. Je travaille sur l’échec scolaire des collégiens et lycéens. J’ai vraiment un problème pour réussir la problématique et la revue de la littérature. Ainsi comment réussir la phase théorique de son mémoire de master? Bien des choses à vous!
Bonjour docteur, je suis un étudiant en sociologie au Sénégal niveau master. je suis très content de retrouver la plateforme. Les exposés présentés nous ont rendu service. Ainsi je travail sur l’échec scolaire des lycéens et collégiens, mais j’ai du mal à faire la problématique. Pourriez-vous revernir sur la manière de faire la problématique.